Тема: Складові комп’ютера

(системний блок, пристрої введення (миша, клавіатура), пристрої виведення (монітор, принтер))

Мета:

  навчальна: вивчити складові комп’ютера,

розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів, розвивати логічне і образне мислення;

виховна: виховувати старанність, наполегливість у досягненні мети.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, робочі зошити.

Програмне забезпечення: флеш-ролик, електронний кросворд.

Хід уроку

І ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

1)    Привітання

2)    Повторення правил техніки безпеки

Хто з учнів порушив правила безпечного поводження з комп’ютером?

-         Сергійко взяв у товариша диск з новою грою. Гра виявилась дуже цікавою. Погравши 5 хвилин, хлопець вимкнув комп’ютер і пішов грати у футбол.

-         Галинка вологою ганчіркою витерла пил з підвіконня, зі столу, з монітора комп’ютера.

-         Підійшов до комп’ютера, Дениско помітив, що його корпус відкритий. Він повідомив про це вчителя.

 ІІ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Гра «Світлофор».

Учитель показує зображення пристрою. Діти, відповідають на запитання «Чи може цей прилад замінити комп’ютер?». Так – зелена картка, ні – червона.

ІІІ ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

-         Все з чогось складається. 
Давайте поміркуємо, з чого складається, наприклад, ручка якою ви пишете? олівець?

 Так! Справді, знаючи складові об’єкта, ми можемо правильно користуватися речами та здійснювати їх невеличкий ремонт за незначних ушкоджень.

Працюючи з комп’ютером дуже важливо знати назви та призначення його основних складових. Цими знаннями володіє кожен досвідчений школяр. А ви хочете знати з чого складається комп’ютер? Отже, тема уроку: Складові комп’ютера (системний блок, пристрої введення (миша, клавіатура), пристрої виведення (монітор, принтер))

IV ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

А зараз я вам пропоную розглянути малюнок

Робота з підручником, ст. 16

З’єднай пристрій з живою істотою. Якого пристрою не вистачає? (Гелікоптера).

Робота з зошитом

Ст.8, №1

Давайте з’ясуємо на кого схожий  комп’ютер? (на людину).

Так, бо комп’ютер теж, як і людина, працює з інформацією.

Всі ми з вами бачили комп’ютер. А чи знаєте ви з яких частин він складається?

Робота з підручником, ст. 17

Запам’ятайте, діти, що основні пристрої комп’ютера це:

Клавіатура – пристрій введення інформації: символи, цифри, знаки.

Миша відноситься також до пристроїв введення інформації, вона є помічницею клавіатури.

Монітор – пристрій виведення інформації. На екран монітора виводиться результат вашої роботи.

Системний блок – містить основні пристрої комп’ютера: пам'ять, яка зберігає інформацію і процесор, який опрацьовує.

(ще раз повторю назви основних пристроїв)

Первинне закріплення (підручник ст.17)

Робота з зошитом

Ст.8, №2

Фізкультхвилинка

Вільну маємо хвилинку –

Почнемо фізкультрозминку:

Зараз будемо совою:

Покрутімо головою,

Ще й покліпаєм очима

Та познизуєм плечима,

        Наче пташка, політаймо,

Наче зайчик, пострибаймо.

Молодці усі ви, діти,

Та за парти час нам сісти!

Робота з підручником, ст. 17 – розгадування загадок

-         Діти, крім основних пристроїв ПК існують і додаткові пристрої – вони є помічниками. Поділяються також на дві групи: пристрої введення інформації та виведення. Сьогодні ми познайомимося лише з двома:

Принтер – пристрій виведення інформації (тексти, таблиці, малюнки тощо)

Сканер – пристрій введення інформації.

Робота з зошитом

Ст.8, №3

Цікавинка

Перша комп’ютерна миша мала вигляд дерев’яного коробка з колесищами. З нього до системного блока тягнувся дріт, який нагадував хвіст звичайної миші. За таку схожість цей комп’ютерний пристрій і назвали мишею.

V РОБОТА ЗА КОМП’ЮТЕРОМ

А зараз ми перейдемо до роботи з комп’ютером.

Пригадайте ще раз як потрібно сидіти біля комп’ютера?

1.     Сідайте тихенько за свій комп’ютер. Сьогодні ми будемо розгадувати кросворд.

2.     Практична робота учнів

3.     Релаксація

-         Закрити очі на рахунок 1-2, відкрити очі і подивитися на кінчик носа на рахунок 3-4.

-         Швидко кліпати очима протягом 15 с.

VI ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ УЧНІВ

Робота з зошитом

Ст. 7, № 5

VII ПІДСУМОК

- Які нові слова почуті сьогодні на уроці можна віднести у комп’ютерний словничок

1. Складові комп’ютера

2. Системний блок

3. Монітор

4. Клавіатура

5. Миша

6. Принтер

7. Пристрої введення

8. Пристрої виведення

ДОДАТОК

Перегляд фле-роліка:
 "Будова ПК": https://drive.google.com/file/d/0B0ywRkn0iL6CLWl4X1hlT2oyVDA/view?usp=sharing