Тема: Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі

Мета:

  навчальна: формувати в учнів первинні уявлення про предмет «Сходинки до інформатики»; формувати в учнів на інтуїтивному рівні поняття інформації; формувати знання про основне призначення комп’ютера; ознайомлювати учнів із правилами поведінки в кабінеті інформатики;

розвивальна: розвивати логічне та абстрактне мислення, оперативну та емоційну пам'ять, уяву;

виховна: виховувати вміння працювати вдвох; виховувати вміння зосереджено слухати; формувати бережливе ставлення до обладнання комп’ютерного класу; виховувати інформаційну культуру та позитивне ставлення до навчання.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, інструкції з безпеки життєдіяльності у кабінеті інформатики, картки із зображенням складових частин комп’ютера.

Програмне забезпечення: навчальна презентація з висвітленням основних правил поведінки і БЖД в комп’ютерному класі; swf-ролик про те, як правильно сидіти за комп’ютером.

Хід уроку

І ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

                     Вперше ви прийшли в цей клас –

                     Тут комп’ютери у нас

                     Допоможуть вам, малята,

                     Інформатику вивчати.

ІІ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Я знаю, що ви усі давно чекали цього дня і цього уроку, адже сьогодні ми розпочинаємо вивчення нового предмета – «Сходинки до інформатики».

- Чи доводилося вам раніше чути слово «інформатика»?

- Що воно означає? (Відповіді учнів)

ІІІ МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

- А до чого тут «сходинки», запитаєте ви? Так називається ваш новий підручник. Він крок за кроком вестиме вас до більш широкого і глибокого вивчення інформатики, ознайомить з комп’ютером, алгоритмами, інформацією та інформаційними процесами.

- Чи вам подобається цей клас?

- Він такий самий як і інші кабінети чи інший?

- А чим він відрізняється? Чим же він такий незвичайний?

- Так ви маєте рацію! А скажіть чи відрізняються правила поведінки учнів у нашому класі від правил поводження в інших класах?

IV ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

Отже, тема сьогоднішнього уроку називається «Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі». Ми не тільки ознайомимося з правилами поведінки у комп’ютерному класі, але й спробуємо запам’ятати їх.

V ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Робота з зошитом

Ст.2, №1

Дидактична казка про інформацію та її проблеми

«Жила собі на світі Інформація. Жила добре, з усіма дружила, нікого не ображала. Але віднедавна стали люди інформацію обробляти з великою швидкістю. То один прилад придумують, то інший, а потім книжки для дітей та дорослих почали писати … І все б добре було, але кожен такий прилад, кожна книжка інформацію містить у великій кількості. І стала наша Інформація збільшуватись вшир і вверх. І одного дня вона стала така велика, що не змогла увійти в двері свого будиночка! Почала вона зарядку робити. Давайте допоможемо Інформації схуднути

Фізкультхвилинка

Ну а зараз, любі діти,

Час гімнастику зробити:

Треба нам поприсідати,

Потім трохи пострибати

І руками помахати.

Робила, робила Інформація зарядку, а схуднула тільки трішечки. Тоді зрозуміла Інформація, що їй терміново необхідна допомога друзів. Забрала тоді наша Інформація своїх друзів – інші десятибуквенні слова на збори, розповіла їм про своє горе та попросила допомогти. Довго думали слова – друзі, та нічого придумати не змогли. Але раптом прибігло слово Автоматика.

Інформація + Автоматика =

Почула автоматика проблему нашої Інформації та радісно сказала: «Не сумуй, Інформаціє, допоможу я тобі! Давай придумаємо пристрій для роботи з інформацією. Так тобі буде легше – замість тебе інформацію оброблятиме цей пристрій». І створили вони пристрій, який назвали … (комп’ютер).»

- Тепер ми знаємо, що комп’ютер це прилад для роботи з інформацією.

Інформатика – наука, яка вчить працювати з інформацією за допомогою комп’ютера (підручник ст. 4).

Робота з зошитом

Ст. 2, № 2

- Клас, у якому учні вивчають інформатику, називають комп’ютерним класом.

У комп’ютерному класі обов’язково слід дотримуватися певних правил.

Правила поведінки в комп’ютерному класі

Робота з підручником

Ст..5

Робота з зошитом

Ст. 2, № 3

Робота з підручником

Ст. 6

Робота з зошитом

Ст. 3, № 4

VI РОБОТА ЗА КОМП’ЮТЕРОМ

1.     Програма
Гра пазли (повторення правил поводження в комп’ютерному класі)

2.     Релаксація

- Швидко покліпати, закрити очі і посидіти спокійно, повільно рахуючи до 5.

VII ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ УЧНІВ

Робота з зошитом

Ст. 3, № 5

VIII ПІДСУМОК

- Які нові слова почуті сьогодні на уроці можна віднести у комп’ютерний словничок

1. Інформація

2. Інформатика

3. Комп’ютер

4. Комп’ютерний клас

Робота з зошитом

Ст. 3, № 6

Вправа «Я знаю»

Оціни свої знання відповідним смайликом

IX Д/З

Проілюструй одне з правил безпечної поведінки в комп’ютерному класі.
Перегляд swf-ролик: Як правильно сидіти за комп'ютером