Тема: Миша.
Наведення вказівника, вибір об'єкта, переміщення об'єкта, подвійне клацання.
неділя, 1 листопада 2015 р.
Тема: Миша.
Наведення вказівника, вибір об'єкта, переміщення об'єкта, подвійне клацання.
Мета:
навчальна: формувати уявлення про будову та призначення комп’ютерної миші, правила
роботи з нею ; формувати вміння керувати вказівником миші, навчати працювати з
тренажером миші;
розвивальна: розвивати логічне мислення, зорову та практичну (дійову) пам'ять,
увагу, просторову уяву;
виховна: виховувати вміння чітко дотримуватись вказаного порядку дій,
інформаційну культуру; прищеплювати бережливе ставлення до матеріальних
цінностей (комп’ютерної техніки).
Тема: Робочий
стіл. Запуск програм на виконання з Робочого стола. Вікно програми. Завершення
роботи із програмою.
Мета:
навчальна: формувати уявлення про Робочий стіл комп’ютера та його об’єкти;удосконалити
вміння вмикати комп’ютер; формувати вміння керувати вказівником миші, навички
вибирати об’єкти, розташовані на Робочому столі;
розвивальна: розвивати логічне мислення, зорову та практичну (дійову) пам'ять,
увагу, просторову уяву;
виховна: виховувати вміння чітко дотримуватись вказаного порядку дій,
інформаційну культуру; прищеплювати бережливе ставлення до матеріальних
цінностей (комп’ютерної техніки).
Тема: Підготовка
комп’ютера до роботи. Коректне завершення роботи з комп’ютером.
Мета:
навчальна: формувати уявлення про підготовку комп’ютера до роботи,навчати
правильно вмикати й вимикати комп’ютер;
розвивальна: розвивати логічне та абстрактне мислення, зорову пам'ять, увагу,
предметне сприйняття;
виховна: виховувати відповідальне ставлення до власних дій під час роботи за
комп’ютером, вчити дотримуватися самодисципліни, бережливого ставлення до
комп’ютерної техніки.
Підписатися на:
Дописи (Atom)